前段時間，在網上刷到一則帖子。
發帖人是一位老師，他們班有個孩子的媽媽因癌症不幸去世。
某天下午，這個孩子來到學校，另一個男孩竟指着他大聲嚷道：“某某某，你媽死了，哈哈哈！”
目睹了這一切的老師怒火中燒，將這個男孩叫到了辦公室，並通知了他的家長。
可當他向男孩的家長複述了事情的經過後，家長只輕描淡寫地說了一句：“哎，我還以爲是什麼大事呢。”
敷衍地批評了自家孩子幾句，便把事情搪塞過去了。
長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究的李玫瑾教授看到後，一針見血地指出：“不是禮貌的問題，是毫無情感力的問題，說得再清楚些，是缺少人性。”
深以爲然。
父母的言行就是孩子性格的底色，三觀的基石。
而那些生病的孩子，背後大都有對生病的父母，有個生病的家。
特別是下面這四種家庭，最容易養出冷血殘忍的孩子。
“情感荒漠”式家庭
有研究表明，在孩子成長過程中父親的角色缺失，很容易導致孩子患上“父愛匱乏綜合症”。
而患上這一綜合症的孩子，往往會變得孤僻、冷漠，具有較強的攻擊性。
“養老院棄母案”中的少年，就是其中之一。
2023年初，14歲的男孩將癱瘓的母親無情地扔在了一家養老院的門口。
原來，男孩自幼被“放養”：母親終日泡在麻將桌上，嘩啦啦的洗牌聲代替了哄睡童謠，父親則常年奔波在出差途中，微信轉賬記錄成了父子間唯一的對話。
面對記者的質問，男孩理所當然地說：“她沒管過我，我憑什麼管她？”
作家卡森麥卡曾說：
“兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官，冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。”
每個家庭裏，都有一本看不見的情感賬戶。
若父母從來不存入愛與陪伴，當它情感破產的那一刻，養而不善的惡果，終將反噬家庭中的每一個人。
李玫瑾教授在《心理撫養》中提到一個案例。
2003年，警方抓獲了28歲的犯罪嫌疑人王某。
這個不足一米六的瘦弱男人，在八年間連續作案三十多起，殺害了四十多人。
而促使他走上犯罪道路的，正是他那毫無情感浸潤的家庭。
王某的父親是一名賭徒，贏了就出去喝大酒，輸了就對老婆孩子拳腳相向。
王某不堪忍受，離家出走。
從乞討，到偷竊、搶劫，他的膽子越來越大，心也越來越硬。
最終，犯下累累血案。
對此，李玫瑾教授感嘆道：“當一個人在童年沒有經歷過比金錢更重要的愛的撫養時，就不會擁有哪怕一絲的愛。”
當家只剩下忽視與冷漠，孩子踏入社會之後的路便註定遍佈荊棘。
“鬥獸場”式家庭
韓國綜藝《我金子般的孩子》中，有個叫載宇的男孩給我留下了深刻的印象。
14歲的他，性情暴戾、情感淡漠，對周圍的一切都充滿了敵意，一不高興就自己的媽媽拳打腳踢。
在學校裏，也經常對同學惡言相向，大打出手。
無助的載宇媽媽選擇向節目組和育兒專家求助。
但專家卻發現，載宇的暴力行爲不僅是因爲他患有“超雄綜合症”，主要還是因爲父母錯誤的養育方式。
父母在教育他時，經常使用暴力的手段。
比如，載宇在學校裏遭遇了霸凌，小小的腦袋上已經有了一片觸目驚心的光禿禿的頭皮。
可父親不僅不爲他撐腰，反而用拳頭教訓他“不要說謊”。
但拳頭和巴掌，並不會讓孩子變得懂事，只會在他們心頭種下恐懼與仇恨的種子。
待種子破土而出的那一刻，溫情和善良就都會消失不見。
類似的故事，還發生在浙江一個初中生的身上。
某直播間內，一個初中生多次用滾燙的開水澆向蜷縮的幼貓，鐵棍擊打的悶響混着淒厲的哀嚎，少年卻對着鏡頭興奮高喊：“聽！多爽！”
當虐貓事件引發全網熱議後，少年的父親卻不以爲意道：“男孩子嘛，調皮點正常。”
這句輕飄飄的辯解，竟與少年心理干預時的自白完全一致：“我爸打我時，也這麼說。”
原來，那些落在小貓身上的鐵棍，早在男孩童年時就一次次抽向他的後背。
教育專家尹建莉曾再三提醒父母：
“暴力教育能讓孩子變得順從，不會讓孩子變得聰明和懂事；能讓他們變得聽話，不會讓他們變得自覺和上進。
暴力教育能得到一些暫時的、表面的效果，但是以兒童整體的墮落和消沉爲代價的。”
父母以暴力爲磚砌成的高牆，無法築成孩子成長路上遮風擋雨的港灣，只能成爲囚禁孩子靈魂，滋生黑暗的牢籠。
“子宮餵養”式家庭
你聽過“子宮教育”嗎？
孩子日漸長大，可有的父母卻依舊把他們當作嬰兒，讓孩子一直生活在類似子宮一樣的溫暖舒適的溫室中。
可被子宮教育養大的孩子，不僅會榨乾父母的最後一滴血肉，還會在墮落中走向滅亡。
有個經典的寓言故事。
一個母親對孩子無比溺愛，當兒子偷拿別人的東西時，母親也對他大加讚揚。
後來，孩子犯下了不可饒恕的罪行，被判了死刑。
行刑前，兒子提出想再喫一次母乳。
母親含着淚解開衣襟，孩子卻突然發狠咬下母親的乳頭，說：“你要是能好好教育我，我何至於走到今天這步！”
說完，孩子被執行了死刑，只留下母親癱倒在地，悔恨交加。
縱容爲孩子鋪就的，不是功成名就的紅毯，而是通向深淵的滑倒。
父母的每一次嬌慣，都在阻斷孩子鑄就健全人格的道路；每一回袒護，都在消解孩子共情關愛他人的潛能。
就像韓劇《黑暗榮耀》中的李莎拉。
表面上，她是個有信仰、有天賦的年輕畫家，但實際上，她冷血狂躁，是個敢公然傷人的“毒蟲”。
年少時，她把校園暴力當作一場遊戲，甚至把同窗逼上天台縱身一躍。
可當受害者母親跪地哭求時，李莎拉卻歪着頭一臉殘忍的天真：“她死了，和我又有什麼關係？”
而這樣的怪物，正是那無底線縱容孩子的母親一手餵養起來的。
女兒害死同學，母親對女兒班主任笑道：“孩子們打鬧而已，捐棟樓夠不夠平息？”
女兒吸毒成癮，母親輕車熟路地幫她善後、遮掩。
最終，讓李莎拉在狂妄中走向了毀滅。
正如柳永在《勸學文》中寫的：“父母養其子而不教，是不愛其子也。雖教而不嚴，是亦不愛其子也。”
冷漠忽視的父母，是一種失職。
但孩子要什麼就給什麼，從來不讓孩子直面錯誤、接受懲罰的父母，同樣也是不夠格的。
“向錢看齊”式家庭
你身邊有沒有這樣的家庭？
父母平日裏張口閉口就是“好好讀書以後才能掙大錢”、“你看那誰誰誰一個月能掙多少錢”、“xx的老公太沒用了，這麼多年都沒升職加薪”……
當一切都朝“錢”看時，冷漠自私、急功近利必將如影隨形。
微博上有位媽媽分享了自己的故事：
她的兒子英語成績很好，是班裏的英語課代表。
有一天，兒子突然悶悶不樂地向媽媽訴苦：“班主任老是讓我給同學講題，不僅耽誤我的學習時間，而且我教會他，他成績就超過我了。”
聽到這裏，媽媽心裏咯噔一聲。
她突然意識到，自己平時的教育可能出了問題。
一直以來，自己都只告訴孩子該如何成功，卻忘了教會他怎麼做人。
想到這裏，這位媽媽做了一個大膽的決定——帶兒子去鄉村支教。
讓兒子親眼看一看鄉村的小學，親自輔導那些英語基礎薄弱的孩子。
媽媽鄭重地對兒子說：
“並不是所有人都能像你一樣，一出生就衣食無憂；在祖國的偏遠角落，還有那麼多跟你一樣大的孩子，他們可能也想學好英語，但並沒有專業的英語老師去教他們。”
正是這次經歷，讓兒子開始改變。
後來當媽媽再一次問起兒子長大後想做什麼時，兒子回答道：
“我英語好，我想做一名外交官。同時我也想讓鄉村更多的孩子跟我一樣，都學好英語，有機會實現他們的夢想。”
教育的終極目的，是培養出快樂、溫暖、人格健全的孩子，而不是一座兇狠、冷漠、沒有同理心的孤島。
以身作則，少一點功利主義的世故，多一些用愛澆灌的陪伴，孩子纔會內心富足。
心理專家陳默說過：
“很多的父母，對於孩子衣食住行等基本需求，都是無條件滿足，但在孩子的精神、靈魂引導上卻捉襟見肘。”
當一個孩子渴望關注和陪伴時，得到的只是敷衍回應；當他遭遇挫折時，等來的卻是拳腳和暴力；當他犯錯誤時，迎來的總是包庇和縱容。
久而久之，孩子那顆原本熾熱的心便會冷卻、扭曲，最終成爲害人害己的怪物。
希望我們父母都能停下匆忙的腳步，多傾聽孩子內心的聲音，用愛填滿他們成長的縫隙。
希望我們的孩子成長爲溫暖純良的大人，能夠用愛和溫柔照亮周圍的一切。
點個贊吧，與所有父母共勉。
