不知道大家有沒有留意過，孩子口中經常出現會出現一些高頻詞彙？
其實，這些詞語的出現並不僅跟他的語言環境有關，而且背後透露着孩子長大後的情商高低。
這其中有四句口頭禪，要是孩子常掛嘴邊，我們可得留意了。
一：孩子常說4句口頭禪，說明情商很低，將來容易喫虧
①“這都怪你！”
玩具找不到了，抱怨媽媽：都怪你不給我收拾！
作業沒完成好，於是脫口而出：這都怪你忙你的事不陪我寫作業！
考試沒考好，衝媽媽就是喊：都怪你昨天沒提醒我複習！
把自己的失誤歸咎他人，不反思自身，長此以往，大家就會覺得這人愛甩鍋，不願與其共事，畢竟誰也不想平白無故背鍋，人際關係的小船說翻就翻。
②“我不要”“我不行”
就說我侄女吧，班級組織活動，大家商量演話劇，輪到她，她頭搖得像撥浪鼓，直說“我不行，我不要參加”。
一遇到新挑戰、陌生任務就拒絕嘗試，自我設限，不僅錯失成長機會，還會被貼上膽小怯懦的標籤，老師、同學想拉一把都難，慢慢就會被邊緣化。
長大以後，就算機會擺在她面前，她也會因爲怯懦而放棄，於是人生只能在渾渾噩噩中度過。
③“ta憑什麼呀”
“恨人有，笑人無”是一種情商很低的表現。
有的孩子，看到同學被老師表揚，就私下裏跟別的同學說人壞話，其實就是嫉妒心在作祟。
Ta憑什麼呀？憑什麼給他不給我呢？
情商高的人，看到跟別人的差距就加倍努力迎頭趕上，而嫉妒心強的人，則會在背後搞小動作。
這樣的人，很容易被大家疏遠，因爲別人總會擔心他的小動作會搞到自己身上。
滿心計較得失，嫉妒心重，看不到別人努力，只覺自己委屈，時間一長，心態失衡，就算是朋友間相處也會變得斤斤計較，友誼的養分逐漸流失。
④“真沒意思”。
家庭聚會，大人們聊天，孩子在旁百無聊賴，一句“真沒意思”，把歡快氛圍凍住。
對生活缺乏熱情，消極對待周圍事，別人的興致也會被澆滅，如同陰天，讓人感受不到朝氣，旁人自然不願多親近，機會也繞道而行。
孩子情商培養至關重要，口頭禪是信號燈。
如果我們了發現這些苗頭，就要耐心引導，幫孩子換個表達、換種心態。
那麼，怎麼幫助孩子提高情商呢？
二：如何培養孩子情商
①情緒識別，精準表達
幫助孩子識別情緒是情商培養的關鍵一步。
心理學中有“情緒粒度”的概念，情緒粒度高的人，能夠準確識別自己和他人的情緒，也就是我們常常看到的那些非常善於“察言觀色”的人。
而識別情緒是提高情緒粒度的前提。
當孩子因玩具被搶哭泣，我們可以蹲下身，溫柔詢問：“你現在是不是特別生氣、委屈呀？”引導他說出內心感受。
我們可以玩角色扮演遊戲，模擬幼兒園場景，一人扮搶玩具的小朋友，一人扮被搶的，演完交流感受，孩子更能理解他人行爲引發的情緒。
②社交實踐，鍛鍊能力
多爲孩子創造社交機會。
週末約同齡小夥伴聚會，去公園野餐、玩遊戲，過程中引導孩子分享零食、合作搭建積木。
當出現分歧的時候，鼓勵他們協商解決。
比如“輪流玩這個玩具，每人玩十分鐘好不好？”讓孩子學會分享、合作與妥協。
還可以帶孩子參加社區公益活動，如給流浪動物做窩、幫老人打掃院子。
這樣孩子能接觸不同人羣，懂得關愛弱勢羣體，拓展人際交往邊界。
而且他還能從他人感謝中收穫成就感，自信面對社交。
③同理心培養
我們還可以試着引導孩子站在他人角度看問題。
當孩子抱怨小夥伴不跟他玩時，我們可以順勢問：“你想想，如果是你在專心搭積木，別人突然搗亂，你會不會不開心呀？”
用日常小事啓發孩子換位思考。一起看動畫片時，暫停交流，問問孩子某個角色做壞事時可能的想法，促使孩子理解不同心境。
生活裏遇到老人提重物、小朋友摔倒，鼓勵孩子主動幫忙，親身感受助人的快樂，體會他人需求，孩子慢慢就會成爲善解人意的暖心寶貝。
④挫折教育
適度的挫折也能錘鍊孩子情商。
孩子玩拼圖遇到困難想放棄，我們陪在旁，溫和而堅定地說：“咱們再試試，剛剛這塊沒放對位置，調整下說不定就成功啦。”
給予信心又不包辦代替。孩子參加比賽失利，先抱抱孩子，肯定努力，再一起分析不足，像“這次跑步沒跑好，咱們下次提前練習起跑，肯定能進步”。
讓孩子明白失敗正常，關鍵是如何應對，從挫折中汲取力量，情緒更堅韌，未來面對生活波瀾，也能沉着以對，以高情商駕馭人生航向。
你對培養孩子的情商有什麼妙招呢？一起來分享一下吧~
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